Det finns ett antal olika mätningar på hur läget är i landets skolor. Vingåkers kommun har mer eller mindre prenumererat på en plats i bottenskiktet av landets 290 kommuner.
1 januari 2015 började Helena Edrenius (S) sin politiska roll som ordförande i barn- och utbildningsnämnden. Någon månad tidigare hade förvaltningen fått en ny chef- Lena Sahrblom.
De två var väl medvetna om hur läget var för kommunens skolor, och de två initierade ett antal åtgärder för att förbättra utbildningsnivåer, arbetsmiljö och lusten att lära.
En negativ trend tar tid att vända, men att man är på väg att komma mot målet står klart i Sveriges kommuner och landstings (SKL) senaste Öppna jämförelser som granskar kommunernas grundskoleverksamhet.
Resultatet baserar sig på det sammanvägda resultatet av kunskapsnivåer, meritvärde och behörighet vidare till gymnasiet.
Rankingresultatet kommer varje höst, och nyligen kunde Sahrblom, Edrenius, förvaltning, nämnd och inte minst all skolpersonal och elever glädjas åt resultatet.
På två år har Vingåkers kommun gått från plats 289 (av 290 kommuner) till plats 228. Sahrblom konstaterar att kommunen är på väg vad gäller kunskap.
Eleverna i femteklass och åttonde klass har fått besvara ett antal enkätfrågor, och skolorna får toppbetyg i flera avseende, inte minst gäller det femteklassarna.
På frågan om femteklassarna känner sig trygga i skolan är betyget så gott att Vingåker hamnar på tredje plats i landet!
Vid ett sammanvägt resultat av enkätfrågorna hamnar årskurs fem på tolfte plats av de 211 kommuner som svarade på enkäten.
Något som glädjer Edrenius och Sahrblom.
– Det visar att vi är på rätt väg, betonar Edrenius nöjt.