I ett brev till barn- och utbildningsnämnden, kommunikationsavdelningen och förvaltningschefen skriver lärare på Sävstaskolan att den digitala satsningen har varit bra.
Men många datorer och läsplattor går sönder. Inte för att eleverna är oaktsamma utan för att de digitala hjälpmedlen är väldigt ömtåliga, skriver lärarna.
Eftersom många datorer och plattor har lämnats in för reparation har IT-avdelningen svårt att hinna med. Det har lett till att flera elever varit utan dator/läsplatta i månader. Det finns också elever som väntat månader på att få en dator eller läsplatta.
"Som ni förstår innebär detta stora hinder i vår undervisning och ett avbrott i elevernas kunskapsinhämtning för dem som inte kan läsa hemma på samma sätt som de med felfria datorer/läsplattor", skriver lärarna.
De skulle gärna se att det fanns datorer och läsplattor att använda som reserv. Det skulle också, enligt lärarna, leda till att IT-avdelningen kan arbeta under mindre press.
I förlängningen önskar dock lärarna digitalutrustning med kvalitet som minska risken för reparationer.
Anders Danielsson, chef på barn- och utbildningsförvaltningen, vill inte kommentera brevet innan han satt sig in i historiken och innan han haft ett möte med IT-avdelningen, vilket han skulle ha under måndagen.
– Jag vill lyssna av först, har man gjort något över huvud taget? Annars måste man ju titta på det, vad vi har för reservplan när plattor och datorer går sönder, säger han.