I internationella jämförelser är matematikkunskaperna påvra och intresset för ämnet lågt hos de svenska eleverna. Katrineholmseleverna är generellt inget undantag. Men några elever på Nyhemsskolan går i bräschen för en annan inställning, som kanske kan smitta av sig till mindre intresserade elever.
Tidigare under våren genomfördes Kängurutävlingen, som har miljoner deltagare världen över och som mer än 100000 svenska elever deltar i. Kängurutävlingen är en matematiktävling med fokus på problemlösning.
– Det handlar om att försöka tänka logiskt. Det är en ganska svår tävling, men bara man kommer på hur man ska tänka så går det, säger Nyhemseleven Linnéa Svalin som egentligen inte har matematik som favoritämne.
Hon tror att hennes goda minne och förmåga till logiskt tänkande ligger bakom det faktum att hon hamnade på plats 21 i hela landet i sin klass Benjamin för årskurs 7-elever. Linnéa Svalin är en av drygt 20 Nyhemselever som gjorde tävlingen i Eskilstuna, medan övriga deltog på sin skola.
Ehlias Gonzalez Johansson och Martin Andersson i årskurs 9 gjorde också bra ifrån sig i tävlingen, med en andra- respektive fjärdeplats i regionen. Den förstnämnde hamnade på plats 13 i hela Sverige, i klassen Cadet för årskurs 9.
– Jag är stolt, säger han om sin insats.
Även Nyhemseleverna Moa Knutas och Maja Henemo i sexan fick goda resultat i Kängurutävlingen.
Dessa fem elever, som härom dagen fick åka till Mälardalens högskola för prisutdelning efter tävlingen, tycker att matematikundervisningen på Nyhemsskolan fungerar bra.
– Lärarna förklarar bra. Om man inte förstår försöker de förklara på ett annat sätt, säger Linnéa Svalin som tror att en anledning till att svenska elever har jämförelsevis dåliga mattekunskaper är att elever i andra länder jobbar hårdare.
– Det är bättre att svara fel än inte alls, tycker Ehlias Gonzalez Johansson.
Deras matematiklärare Ing-Marie Panzar och Fredrik Harrsjö är glada över elevernas framgångar.
– Det är otroligt kul, säger Ing-Marie Panzar som tycker att tävlingen visar att man inte bara kan vara bra i fotboll eller på att dansa.
– Man kan även vara bra i matematik. Det är helt okej, det också.