Det blir andra gången som en grupp lärare i Katrineholm prisas för sitt arbete. Syftet med kvalitetspriset är att lyfta fram exempel på arbetssätt som har bidragit till ökad måluppfyllelse.
Priset kommer att delas ut under hösten. I år är det idel lärare från centralorten som har ansökt om eller nominerats till kvalitetspriset. Ingen lärargrupp på någon landsortsskola finns bland de nio föreslagna.
De som bildningsnämnden har att välja bland är:
Engelsklärargruppen på Katrineholms tekniska college, Duveholmsgymnasiet och Ellwynska skolan. Gruppen nomineras för sitt utvecklingsarbete med nationella prov.
Ellwynska skolans arbetslag, som har jobbat mycket med samarbete, lärverktyg och andra insatser med syfte att öka måluppfyllelsen.
Tallåsskolans undervisningsgrupp för barn med neuropsykiatriska diagnoser. Gruppen jobbar med elevernas individuella utveckling och arbetssättet fungerar även i ordinarie klasser där lärare har fått ta del av metoderna.
Idrottsprofilen på Södra skolan, där eleverna har en positiv inställning till ämnet och till att fysisk aktivitet kan kopplas till ökad studiero och bättre resultat.
Arbetslag 9, Södra skolan, där åtgärder har resulterat i att elevernas meritvärde har höjts från 185,52 till 203,43.
Arbetslag grupp C, Duveholms gymnasiesärskola, där eleverna har utvecklat sin kommunikation och fått bättre självkänsla.
EE-arbetslaget på KTC, där programmentorskapet innebär god coachning av eleverna och god kontakt med föräldrarna.
Stavstugans förskola, som har jobbat med miljöinriktning och där barnens språkutveckling främjas utifrån ett helhetsperspektiv.
Matematiklärarna på Nyhemsskolans högstadium, som efter kvalitetshöjande åtgärder kan se en bra resultatförbättring hos elever.