Inte för att begränsa vissa idrotter. "Strategi 2025" har tillkommit för att ge plats åt fler. Helst för alla och framför allt under längre tid.
Flera idrotter har sett utvecklingen och vidtagit åtgärder där resultat och tabeller slopats för de yngsta. Det kanske minskar tävlingshetsen, men påverkar inte specialiseringen. Visst har nya sporter tillkommit, där innebandyn kanske det bästa exemplet. Samtidigt begränsas möjligheterna att hinna prova flera olika idrotter, och jag är rädd att en orsak är just att så många sporter pågår året runt.
Redan på 1980-talet diskuterades idrottens utslagning. Ett kvarts sekel senare är frågan, dessvärre, lika aktuell. Initiativet med idrottsskolor för de yngsta är lovvärt, men allvaret kommer tidigt och kraven på fler träningar ökar snabbt. Men vad händer pojken eller flickan som började med exempelvis fotboll som 4-åring och tio år senare tränar fyra gånger i veckan och upptäcker att kunskaperna inte ens räcker för att få en plats på avbytarbänken? Har man inte fått möjligheten att syssla med någon annan idrott parallellt är risken stor att barnet slutar helt. Därför borde jag inte bli så skrämd som jag blev av att den vanligaste idrottaren är en 11-åring. Att tappet börjar redan då.
Så när idrotten vill förändra med målet att nå fler för ett livslångt idrottande ligger Katrineholm redan långt framme, bland annat tack vare supersportisarna. KAIK:s idé är att träna flera gånger i veckan – men där varje träning innebär att man får prova tre idrotter. Veckan därpå är det tre nya, och ytterligre tre veckan därefter. Jonas Nilsson ville redan för flera år sedan ta det ett steg längre. Han hade både stadgar och namnförslag till en styrelse för Katrineholms barnidrottsförening. Bra föredömen värda en förädling för att få fler att testa nytt, hitta sin sport och fortsätta längre upp i åren.
Egentligen är det märkligt att det behövt ta så lång tid för idrotten att förstå. Det är ju bara att jämföra med grundskolan, där varje dag innebär ett antal lektioner i massor av ämnen. De ger en grund att bygga vidare på när det är dags att välja gymnasieprogram och högre studier. Hur skulle det se ut om barnen bara får läsa geografi? Man pratar om livslångt lärande, det bör gälla idrotten också.