PISA-mätningen skickar en tydlig signal att mer måste göras för att stärka svensk skola. En fortsatt nedgång var väntad, men de kraftigt försämrade resultaten är mycket allvarliga. Nu är det viktigt att fortsätta med rätt satsningar för att höja kunskapsresultaten och stärka likvärdigheten.
PISA 2012 mäter kunskaperna för elever som gick i nian under våren 2012. De omfattades inte av de stora skolreformer som regeringen införde sommaren 2011. Dessa elever hade alltså gått nio år i den skola som Socialdemokraterna och före detta skolminister Ibrahim Baylan var ansvariga för. Det missar Löfven, Baylan själv, Caroline Helmersson-Olsson och Fredrik Olovsson att berätta i Kuriren den 9 december.
Föräldrar, elever och lärare är trötta på den politiska pajkastningen i skoldebatten. De vill ha lugn och ro både i klassrummet och i reformtempot. Alliansens kunskapsskola har fortfarande inte prövats. Samtidigt kan Socialdemokraterna inte ge ett enda konkret svar på vad de skulle riva upp om de fick chansen. Är det betygssystemet, den nya läroplanen, ökningen av undervisningstimmar i matematik eller karriärtjänster för lärare?
I ärlighetens namn har Socialdemokraterna mer eller mindre anslutit sig till alliansens linje att återupprätta kunskapslinjen i svensk skola. Detta skiljer sig tydligt från de tolv år när Socialdemokraterna styrde. Då började resultaten sjunka och likvärdigheten att minska, men före detta skolminister Ibrahim Baylan stod passivt och tittade på trots varningar från Skolverket och de fallande kunskapsresultaten i de internationella mätningarna.
Trots Socialdemokraternas uppvaknande är vi oroliga. Socialdemokraterna har fortfarande inte gett besked om vilka de vill genomföra sin skolpolitik med. Blir det Miljöpartiet, som är kritiska mot betyg, eller får Jonas Sjöstedt, som vill avskaffa det fria skolvalet, ansvaret för utbildningspolitiken? Svenska folket vet inte och det är allvarligt.
Nya Moderaterna vill fortsätta bidra för att alliansen ska kunna stärka svensk skola och öka likvärdigheten. Vi vill ha mer undervisningstid, tidigare kunskapsuppföljning och fortsatta satsningar på att stärka läraryrket. Vi menar att hög kvalitet i undervisningen och mer tid mellan lärare och elev är avgörande för att vända de fallande kunskapsresultaten och återta topplatserna i PISA.
Peder Wachtmeister (M)
Lotta Finstorp (M)
Walburga Habsburg Doulgas (M)
Riksdagsledamöter Sörmland
Tomas Tobé (M)
Skolpolitisk talesperson